鸿博体育在职高语文教学中，语文的基础性和工具性集中体现在它的应用性中，即它要为学生今后的学习、工作和生活以及可持续发展作语言文字方面的积累和储备。因此，开展语文综合实践活动就显得尤其重要。这就要求语文教师要关注学生的专业学习，将语文综合实践活动的内容、方式与学生的专业活动结合在一起，体现职高语文实用性、实践性特点。市场营销专业的语文综合实践活动也是如此。
首先，从语文的工具性来看。“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分和载体。语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。……对于学生学好各科知识，形成综合职业能力、创业能力，以及继续学习和发展，具有重要作用”。在招聘优秀销售人员的过程中，“沟通能力”经常被企业提及。经研究发现，所谓沟通，最本质、最基础的是销售人员的语文能力，主要包括：准确用词、恰当表达、逻辑归纳、优雅表述等。沟通技能差,主要就是由于销售人员的语文素养过低引起的。
其次，从中职语文的责任和义务来看。按照七部委文件的精神，中等职业教育是以服务为宗旨、以就业为导向的教育。中职语文教学作为文化课程必须以“服务专业”为指归；作为营销专业，必须强调学做结合，突出实践性，注重培养学生的实践能力。
再从教育方针来看。教育与生产劳动相结合，是我国教育一贯倡导、坚持的方针，它是培养理论与实际结合、学用一致、全面发展的社会主义新人的根本途径。
因此，抓住语文这一工具性的本质，构建具有中等职业教育特色、满足就业需求、适应城市化进程和劳动力转移的中职语文与专业结合的综合实践活动模式，不仅能提高学生的语文实际应用能力，提高学生的专业水平，更为
营销专业的学生除了掌握语文基础知识外，还应该由此拓展延伸，开展与营销专业内容有关的综合实践活动。下面以一次活动设计为例，对这一模式作一些阐述。
《乔吉拉德：我为推销狂――“世界上最伟大的推销员” 乔吉拉德》是一篇介绍美国著名推销员乔吉拉德事迹的报告文学。他经过短短三年的努力，被吉尼斯世界记录称为“世界上最伟大的推销员”。在设计这篇课文的教学活动时,我是这样考虑了如下环节：
时间：一个星期（课余时间）。每组至少准备一个例子，准备上台阐述所收集的事例或表演再现推销的过程。
4、上台表演或阐述同学们所收集的推销事例，并分析讨论推销成功或失败的原因。
上述活动过程可以提高学生的语言表达能力,促使学生对推销成功或失败的原因的思考,从而增强对专业的理解,有助于以后的工作。
5、讨论：怎样才能成为一个优秀的推销员呢？优秀的推销员应该具备哪些素质呢？
作为营销专业的学生，即将走上营销的工作岗位，要成为一个优秀的推销员，应该具备优秀的推销员特有的素质。根据平时的积累和刚才事例的分析，小组讨论，然后上台解说。
如何做一个成功的销售员呢？销售员需要一定的素质。这种素质，有的是先天具有的，但更多的是后天的努力。销售能力也是一个人创业的基础。
一个优秀的推销员语言表达能力一定要过关，主要素质表现为：内在动力、干练的作风、推销能力以及与客户建立良好业务关系的能力。
通过这一活动，引起学生深刻的思考，从而在以后的学习和生活中，努力以优秀推销员的标准去严格要求自己。
设置情境：有一个生产木头梳子的工厂，他找了四个推销员来，你给我去推销梳子去，带了样品、带了定单，指定了到和尚庙里去推销梳子去。假如你就是其中的一位推销员，你会怎样推销木头梳子？
模拟实践也是一种拓展延伸，它促进了语文与专业的结合。通过实践，学生不但掌握了课文内容，同时提高了在专业中运用的语文能力。
如何围绕一个专业知识点展开语文研究性学习？我们设计了专题整合型模式，供大家参考。
A．先组内交流，选出优秀广告词和拙劣的广告词，并讨论分析原因，即讨论分析优秀广告词好在哪里，妙在何处，拙劣的广告词不好在哪里。选出代表上讲台在全班范围内表述本组收集讨论的结果。如：
点评：小朋友的父母看到这样的广告语会怎么想呢？不如改成“住在亲亲里面的人永远年轻”或“住在亲亲里面的人永远年轻有活力”。
点评：利用语素的多义关系构成“双关”。“不打不相识”原指经过交手、打架，各见本领，互相了解, 结交更能投合。这里利用“打”字同形同音的谐音关系，用在打字机上，自然贴切，含蓄幽默。
总结：a.写作优秀广告词应力求做到：（1）主题鲜明；（2）内容线）讲究形式美和意境美；（4）语言简明生动，富有鼓动性。
（1）含义不同：商业广告是广告中最常见的形式，是广告学理论研究的重点对象。商业广告以推销商品为目的，是向消费者提供商品信息为主的广告。公益广告是宣传文明观念、推广科学生活方式的广告。
（2）目的不同：商业广告是以商业赢利为目的，为了激起人们对商品的购买欲望。公益广告不以商业赢利为目的而是为了宣传社会的道德规范和社会文明，服务大众的，为人民服务的。
（3）针对的对象不同：商业广告针对目标市场的受众，公益广告针对社会公众特点介入人们思想深处，可获得产品使用者、购买决策者及潜在消费者的普遍关注。
（4）表现手法不同：公益广告的表现的形式比较有寓意。认为意味深长,引起思考，有教育和启发的作用，而商业广告的表现形式比较直接，商业性质浓厚。
4、表演。各组选出二到三则广告，并推选出相应的学生上台表演，即做广告的形象代言人。最后总结，评选出优秀形象代言人。时间：一课时。
情境：我们职业中专的“爱心环保”活动正在继续进行，为了进一步树立大家的“环保”意识，并献出更多的爱心来帮助家境贫困的同学，我们决定拍一则公益广告来展开更有力的宣传，你准备怎么样设计这则广告呢？拟写完后，班上交流反馈，讨论同学所拟写的广告词好在哪里，不好在哪里，以引起大家的注意。
公益广告是指为社会公众利益服务的，旨在以倡导或警示等方式传播某种公益观念，促进社会精神文明建设的一种非商业性广告。
（一）、分析下面的公益（本文来自中科软件园，转载请注明）广告词，它们分别是从哪个角度来拟写的？
生活中，我们时常会看到一些不文明的现象，如乱扔垃圾、乱停车、语言粗野、公共场合大声喧哗等等，请你选择一种不文明现象，拟写一则公益广告。
广告作为一种文化现象，兼具销售商品和传播文化两种特性。而广告语是作为广告非常重要的要素存在的，广告语是企业文化的表达，是商品特性的体现，更是一种精神层次的呈现，目的是直抵人心，激发消费者的购买欲望，引发人们的精神和情感的共鸣，达到一种“共振”效应，同时，扩展广告的传播渠道和空间，保持广告语经久不衰的魅力，达到销售商品和塑造企业形象的目的。
优秀的广告语，必不可少的具有销售特性，销售性是指广告语的本质属性，无论广告多么追求技巧性和艺术性，运用了多少广告创意，归根结底的终极目的还是将产品销售出去，来获得商品价值。如果不是为了销售商品，那么广告就会变得可有可无。一个优秀的广告语，就是可以吸引人的眼球，触动人们的购买欲，从而购买商品，达到商品价值的实现。广告语在消费者的购买行为中，起着至关重要的作用。
除了具有销售性，广告语还有流传行。好的广告语、脍炙人口，会让人过目不忘，甚至会引起人们的思想共鸣。流传的越广，广告越深入人心，对产品的认同度就越高，有的广告语甚至承载着企业文化，如建行的广告语，“善建者行”，既突出了建行，又有深刻的内涵，体现了建行的风格特点，大街小巷都能看到这四个字，突出了广告语的流传性。
优秀的广告语，大多是语言简单但却耐人寻味的，这是因为广告语作为广告的核心和灵魂，就需要具备一定的文化内涵，产生一定的文化张力，激发人们的关注欲望和购买欲望，增加广告语的生命力。
利用文学语言，进行广告语的修饰和加工，可以极大地提高广告语的文化内涵和文化底蕴，巧妙地借用文学经典语言与广告产品的契合点，擦出语言的“火花”，起到意想不到的广告效果。例如杏花村的广告词“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，古诗中的“杏花村”的意象完美地嫁接到了“杏花村酒”的产品上，增加了产品的古典气息，并确定了产品的品牌定位，借用古诗与中国的传统文化相契合，起到良好的宣传效果。另外，才子男装的广告词，“煮酒论英雄，才子赢天下”，杜康酒的“何以解忧，唯有杜康”，借用的是中国经典典故和名人诗句，来引起人们的精神共鸣。
以歌曲为例，听着闻声可泪下，好的广告词也具有这种感染力，甚至可以充分满足消费者的精神需求，对产品产生一种信任感，激起购买欲。
（1）爱国主义表达。中国是历史悠久的文明古国，有着丰厚的传统文化积淀，以传统的儒家文化为主，讲究礼仪、伦理、情义，风格上偏含蓄委婉或刚劲有力。爱国主义融入广告词，很容易暗合了人们的爱国之情，引起强烈的精神共鸣。如海尔广告语“海尔，中国造”，在洋货大行其道的今天，海尔打出自己的品牌，在国内外都得到了广泛的赞誉，特别是在激起了作为中国人的自豪感和支持国货的决心。又如长虹的广告语“以产业报国，以民族昌盛为己任”，表达了爱国之情、报国之心，赢得消费者的支持。中国联通的广告语“情系中国结，联通四海心”，也是体现了深刻的爱国之情。
（2）家的归属感的表达。在广告词中体现对“家”的情感，也能够触发人的感情之弦。家是温暖的港湾，是人们最依恋的地方。广告语抓住人们对家的情感，就好比打开了进入人心的一扇门。比如，南方黑芝麻糊的广告，就会给人一种归家的感觉，有母亲的温暖，让每个人感受到浓浓的亲情氛围。再如“孔府家酒，叫人想家”这句广告词，也是抓住了“想家”的主题，在“家”上做文章，牵动了万千消费者的思乡情结，对孔府家酒也多了一层好感，有助于品牌的推广。
（3）以人为本的情感表达。广告词中引起消费者的情感认同也是十分重要的，比如有一条禁止横穿马路的广告词，它改变了以往的教条式的风格，而是“您的妻子提醒您，请不要横穿马路。”这样的温馨提示，是更具有人情味的和浓浓的人文气息的。再如，“好迪真好，大家好才是真的好！”更是大街小巷的人都会说，体现了一种以人为本的表达，深入人心。
优秀的广告词在触动人们的感情阀门，也是企业文化的体现，是企业的价值理念的表达，是塑造企业形象的关键。如“修正药业”的广告语，“做良心药，做放心药”，医药的生产关乎人们的生命安全，医药行业的责任感更是要重于其他的行业，这一句广告语，更是道出了修正药业要坚守良心的决心，也给广大百姓吃下了定心丸，成为良心企业的和行业典范。再如，奇瑞新旗云的广告语是“更省钱，更省油，更安全，更时尚，更皮实”，这是很实用的广告语，道出了企业的生产理念和商品特点，给消费者良性的引导，促使有需要的消费者进行购买。
优秀的广告语无一不是具有一定的文化蕴涵和文化张力的，那么如何提高广告语的文化张力，以达到畅销的目的呢？
要想提高广告语的文化张力，一方面要加强对广告语语言的雕琢，可以适当借鉴大家耳熟能详的古诗句，脍炙人口的历史典故，找到商品与这些诗句等之间的契合点，从而达到完美呈现。另一方面，也要挖掘中华传统文化的精髓，增加广告语的文化意蕴，完善广告语的精神内核，为广告语注入情感的元素，以情感人，以情动人。另外，还要从根本上提高企业的素质和文化涵养，完善和丰富产品的价值理念，达到对产品的准确的价值定位，成为人们信任的品牌，使企业形象的塑造带来极大的利润空间，也使广告语具有经久不衰的魅力。
作为一种文化现象存在的广告，深刻的文化内涵和品质，会影响公众对于产品的印象，具有一定文化张力的广告语，会提升商品的整体形象，从而扩大广告的传播时间和空间，为企业带来源源不断的效益。所以要想法设法的提高广告的文化品位，提高广告的文化张力，达到广告的销售和传播的目的。
[1] 王姗.论广告语言的文化和心理功能[J].湖北函授大学学报，2010（1）.[2] 李欢欢.秉承与扬弃――中国传统文化之于广告创意[J].当代经理人，2005（3）.
[3] 郭湘蓓.广告语言的文化内涵[J].华东经济管理，2000（2）.
美国广告界的知名人士迪诺·贝蒂·范德努特曾说：“如果没有人做广告，谁能创造今天的文化？你又能从哪儿为文化活动找到比一种广告媒介更生动的宣传方式呢？……”的确，在广告如空气一样无所不在的今天，我们不得不承认，广告不仅是一种商业性的推销，要传达商品的特性，更重要的是，它本身也是一种文化现象，承载着传播和创造文化的重任。而广告词，作为一则广告的灵魂，要想能深得人心、百读不厌、经久传世，必须具有一定的文化底蕴。
广告词中的文化底蕴的体现，有多种形态，大到对文化环境的解读，小到某个道具的选用，都具有一定的文化特色。笔者这里主要剖析两种具体形态，一是广告词里的文化精神定位，二是广告词语言本身的文化内涵。
一则广告词，首先要为产品在潜在顾客的大脑中确定一个合适的位置，即定位。美国著名营销学者菲力普·科特勒认为：“定位是勾画企业的形象和所提供的价值的行为，它需要向顾客说明本企业的产品与现有的竞争者和潜在的竞争者的产品有什么区别。”一般人皆以为，一则好的广告词，把产品的功效和作用宣传出来，就算成功。而纵观那些优秀的广告宣传，几乎无一例外地定位在“文化精神”。
以运动品牌为例，世界名牌的耐克和阿斯达斯的广告词分别为“想做就做”及“没有什么是不可能的”，中国品牌的李宁和安踏的广告词也分别为“一切皆有可能”和“永不止步”，它们的主打广告词都不是宣传产品的实体功能，而是贯穿了一种文化精神，当消费者在消费产品时，不仅仅是一种购买行为，更是一种精神的愉悦和文化的体现。
台湾有一句有名的句子，叫“认真的女人最美丽”，这句话是很多女人的座右铭，也是她们的人生坐标，而这句话，其实原本是一种玫瑰卡的广告词，这种卡专门为有身份有气质有追求的都市女性量身定做，一句“认真的女人最美丽”的广告词，既为她们孜孜不倦的奋斗提供了最好的诠释，也让她们在某个无奈彷徨的瞬间找到了支撑下去的勇气和动力，于是，台湾有品位的女性几乎人手一张玫瑰卡，而这句广告词，也因其文化精神，被口口相传，流传后世。
可见，一句广告词，有了好的文化的定位，其与受众和整个社会的关系立马发生质的飞跃。因为只有文化，才能对人进行性情的陶冶和品德的教养，只有文化，才能体现出一种深层的价值和魅力，只有文化，才能变成人的一种习惯乃至习俗。一种产品，如果想走高端路线，想做百年老店的名号，它的广告定位和广告词，终归要有一些文化底蕴，才能从根本上获得消费者的心。
于是，我们可以看到，柒牌男装的广告词为“男人，就应该对自己狠一点”，欧莱雅化妆品的广告词是“你值得拥有”，动感地带的广告词是“我的地盘听我的”，所有这些成功地把一种观念和文化与产品密切相连的广告词，既让商品热卖了，又励志了受众，甚至不少受众是因为喜欢某句话进而选择某个商品。
但这并不是说，广告词就一定要进行文化定位，并不是所有广告词一开始就要从“文化”入手，一些日用产品的广告词以及一些新产品的广告词，要根据实际情况准确定位。一块洗衣肥皂，消费者更看重的可能仍然是它好不好洗、伤不伤手，这种日用产品，除非做到非常成熟，倒没有必要生拉硬拽与“文化”扯上联系。飘柔洗发水最开始也是从“飘逸柔顺”开始宣传的，后来才慢慢注入情感，进行情感和文化的策划定位。
爱德华·泰勒说：文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及任何人作为一名社会成员所获得的能力和习惯在内的复杂整体。中国是一个文明古国，有着五千年的传统文化。中国是礼仪之邦，恪守君子之道，以人为本，重情重义，含蓄蕴藉，无与伦比的中国文化构成了民族之魂、国之脊梁。一则广告词，要符合中国国情，为消费者喜欢和牢记，一般会在“爱国情怀”、“以人为本”、“家的情感”、“含蓄委婉”等方面做文章。
在中国的文化里，爱国情怀根植于民众的心灵深处，如果一则广告词能不动声色地激起受众的爱国之情，必起到了很好的宣传作用。很多广告词就利用了这一点，比如红旗车的广告词，“中国人，坐中国的红旗车”，在国人都攀比“洋车”的市场情况下，红旗轿车竟然一马当先，赢得了不少市场份额，在不短的时间里，红旗车作为国宾的专用车，是最高的外交礼遇，红旗车的销量和地位不能不说是个“奇迹”，而这个奇迹，在很大程度上，要归功于这个爱国的文化精神定位。
以人为本，强调人的重要性，看重人的感受。以人为本也是广告词经常选择的一种文化定位，它不会刻意地叫卖和说教，而是以最人性化的语言让受众接受。海尔冰箱最有名的一句广告词是“真诚到永远”，就是这个“真诚”，留给了全世界消费者深刻的印象。广东东莞在竞选文明城市的广告宣传中，并没有直接要求市民“讲文明”，而是选用了“东莞因您而文明”这样的句子，深得市民认同。在交通隔离带的广告牌上，以往冰冷的“禁止横穿马路”也换成了“您的妻子提醒您：请不要横穿马路”这样温情的语言。有人说，广告词不再只是广告词，它还是一个国家和社会的折射和反映，确实，在这些充满了人文气息的广告词里，我们感受到了舒心，看到了进步。
出于这样的考虑，借助浦东新区拓展型课程教学展示的契机，我选择了“广告词”作为语文课堂教学的内容，确立教学的课题为《趣谈广告》。课堂教学的设想是：希望学生去关注生活中的语文，搜集一些他们感兴趣的广告词，引导学生对与生活联系最密切的商业广告词和公益广告词进行赏析，通过对广告词语言内涵、创作方法的品味，培养学生学习语文的兴趣。同时，以对校园公益广告的关注激发学生的想象力和创造力，帮助学生树立学以致用的学习观。希望学生借广告这一资源点寻找到更多的在生活中学习语文的资源，逐步建立“生活即语文”的大语文观。
一天，一个学生没有走学校的正门，而是翻墙而过，恰好撞上了校长。校长问：“你怎么不从校门走？”这个学生说：“不走寻常路。”校长又问了：“这么高的墙，你居然能翻过去？”学生自豪地说：“一切皆有可能，没有什么不可能。”校长说：“我要记你大过。”学生问：“为什么？”校长说：“我的地盘我做主！”
在我讲述这则由广告词串联起来的笑话时，教室里会心的笑声不绝于耳，学生们的学习热情被点燃了，课堂的学习气氛活跃了起来。
紧接着，我请学生们走近课堂“广告知识窗”板块，请两位学生为全班同学简要介绍一些课前采集的广告方面的知识，并由此了解：有关广告的知识是海量的，进一步明确本节语文课的学习对象是广告词鸿博体育，学习重点则是探究广告词中奇妙有趣的语文现象。
于是，我带领学生进入了“广告探究林”，而这片“探究林”也是学生们课前自由“栽种”的，如：人旺气旺身体旺，财旺福旺运道旺（旺旺大礼包）；不走寻常路（美特斯邦威服饰）；牛奶香浓，丝般感受（德芙巧克力）；静、净、劲（美的空调）；人类失去联想，世界将会怎样（联想电脑）；退烧灵，用美林（美林退烧药）；钻石恒久远，一颗永留传（戴比尔斯钻石）；请你绕个道，小草露微笑（公益广告）；方言诚可贵，外语价更高，若为普通话，两者皆可抛（公益广告）……
来到这片自由“栽种”的“广告林”中，学生的思维被彻底激活了，大家在课堂上热烈地展开讨论，教师稍加点拨，学生们就发现了平常生活中忽视了的语文现象，如：广告词中“义不容辞”的修辞方法；巧妙嵌名等字词巧用呈现出的“异彩纷呈”；还有借力使力的化用、比附等特殊方法的参与……许多平日里老师反复强调却为学生所忽视的知识点在这些耳熟能详的广告词中活灵活现起来。从学生们兴奋的表情、侃侃而谈的话语中，我由衷地感受到，有了生活介入的语文课堂才是真正灵动的课堂，而新课标中“为学生营造主动、自主、生动活泼地学习语文的环境”也不再是语文教师望洋兴叹的彼岸。
最后一个课堂环节，我请学生们来到“广告创作屋”，对他们说：“同学们，在我们的校园内，你是否注意到了草坪上、水槽边那些公益广告的身影？你能否拟写出更胜一筹的广告词？或请在那些需要广告词的地方，如严禁喧哗的阅览室、‘无语’的垃圾桶边，填补上这些‘空白’。”这一“广告创作屋”实践环节的设置，掀起了这堂语文课的又一个高潮。经过充分的讨论，学生们创作出了一条条独特的广告词，如“水到用时方恨少”、“如今一滴水，将来一滴泪”、“垃圾不落地，校园更美丽”、“我也有生命，请足下留情”……这些闪现着学生们创作热情与智慧的广告词令听者由衷地击掌赞赏。
课堂学习时间结束之际，学生们意犹未尽，有的学生还“抱怨”时间流逝得快了一些。我演绎了这样一段课堂结束语，“同学们，‘不聊不知道，广告真奇妙’，广告里面的知识其实不少。今天，我们‘趣谈广告’的课堂只不过是起一个抛砖引玉的作用。希望同学们由广告这一个资源点寻找到更多学习语文的资源，留意我们身边的各种语文现象，主动学习，让语文把我们的生活变得更美好。”
《趣谈广告》这堂课，从课堂实际教学来看，由于我在确定课堂教学内容时，关注到了学生的生活，选择学生们生活中耳熟能详的广告词来实施课堂教学，让生活介入学生的语文学习，因而在很大程度上引燃了学生学习的兴趣，课堂学习气氛相当活跃，生活化让语文课堂瞬间灵动起来。在品味赏析广告词的过程中，教师稍加点拨，学生就能够感受到优秀广告词的语言特点，对相关的创作方法初得要领，在提升学生文字赏析能力的同时，实现了课堂教学的高效能。而拟写广告词的过程更是激发了学生们的想象力和创造力，帮助他们树立了学以致用的学习观。相信学生们也会经由这么一堂富含生活味的语文课去关注生活中的语文知识，拓宽语文学习的渠道，从而逐步建立“生活即语文”的大语文观，在“生活”这个语文大课堂中全面提升自己的语文素养。
广告大师奥格威曾说过这样一句话，广告是词语的生涯。广告主要是通过语言来展现自己的魅力。广告的成功与否在很大程度上取决于广告词的经典应用，即广告词的语用。因此，对广告词的言外之意、弦外之音的理解就显得非常重要。
美国广告学家克劳德·霍普金斯从交际角度将广告定义为：“广告是将各种高度精练的信息，采用艺术手法，通过各种媒介传播给大众。以加强或改变人们的观念，最终引导人们的行动的事物和活动。”美国的E.S.Lewis提出了成功广告的“AIDA”效果：Attention（引起注意）；Interest（发生兴趣）；Desire（产生欲望）；Action（付诸行动），即促使消费者采取行动购买产品。
美国语言学家Grice认为人们在使用语言进行有效的交际时， 为了保证会话的顺利进行鸿博体育，谈话双方必须共同遵守一个原则，即合作原则（Co-operative Principle）：质准则（Maxim of Quality）；量准则（Maxim of Quantity）；关联准则（Maxim of Relation）；方式准则（Maxim of Manner）。如果交际的一方要直截了当地表示出自己的意思，就必须遵守四项准则。然而，为了达到交际的目的，人们会在不同程度上有意违反这些准则。由此，便产生出会话含义。
根据语言学家奥斯汀的言语行为理论，说话人在交际时，每说一句话都有三种言语行为：言中行为、言外行为、言后行为。说话人要表达某种言语行为，必须考虑表达方式。那么，广告商又是通过何种言语行为方式来说服消费者购买所介绍的商品呢？
从语用学视角看，广告词的传播实际上是广告商和消费者之间的言语交际行为。广告商作为发话者传递一定的信息，而消费者作为受话者就通过对语境中话语的解释或推理接受信息。在这一交际过程中，广告商应遵守合作原则，使广告在内容上真实、相关、适量，在方式上简洁明了，从而达到广告的可信性。
然而，广告交际中广告商经常违反合作原则，即广告商为实现广告交际的目的，故意违反合作原则，含蓄间接地表达自己的意图，让消费者超越广告的文字去理解更深层次的含义，使广告交际产生了会线.违反数量准则
数量准则要求提供对方所需足够的信息。故意违反数量准则，不给读者以足够的信息，以便制造悬念，引发读者对商品的关注。
第一，Best in business-Swissair瑞士航空。这则广告用了最高级，对于它是否“最……”，人们无据可考，但由于它语言独特，针对性强，读者并无反感之意。
第二，想想还是小的好。大众甲壳虫汽车的经典广告词，20世纪60年代的美国汽车市场是大型车的天下，大众甲壳虫刚进入美国时根本就没有市场，伯恩巴克提出“反其道而行之”的“think small”的主张，运用广告的力量，使美国人认识到小型车的优点。
广告语言中常使用比喻、夸张、反语等修辞手段，其目的是利用联想作背景和桥梁，起到指物借意、加强广告的渲染力的作用。
第一，The world smiles with Reader’s Digest.这是著名的《读者文摘》杂志使用的广告语。它运用拟人化修辞揭示出《读者文摘》的精神内核：让生活多一点关爱、多一点希望——世界因为有了Reader’s Digest，而有了微笑。
第二，Make a date with 136000 women every Wednesday.这是英国爱丁堡《晚报》（Evening News）刊登的一则广告，让男士们去买这一天的报纸；报纸上有“女性征婚”专栏。在广告中，恰当地运用夸张手法可以使广告词更具鼓动力与感染力。反语是反向思维的巧妙应用，是广告词的巧妙之处。广告中的反语若是用得恰当，会使消费者的联想空间增大和更富有吸引力。
第三，小心购物太多，这里商品便宜。这是一则旅游业的宣传广告，其意思是“购物多多益善；在这里购物越多越好”。
关联准则就是要求说话要有关联。但广告设计者有时故意使用一些似乎与所宣传商品毫无关联的广告语，让读者通过语境发现其关联所在，给读者留下更深刻的印象。
第一，The airline that’s smooth as silk！（Fly Thai航空公司）。泰国航空公司的航线被比作丝绸一般，其安全平稳的形象跃然纸上。
第二，Come to where the flavor is Marlboro Country.光临风韵之境——万宝路世界。这则广告让读者立刻联想到旅游那般自由自在，去实现自我发现的过程。万宝路世界的出现终结了漫天的联想，在万宝路上，人们可以寻找到自我和变得无拘无束。
广告商有意地传递多余信息或少量信息。多余的信息看似不必要或者不相关，而实际则蕴藏着言外之意。这一违反产生的修辞技巧有：感叹法、同义复义和悬念。
第一鸿博体育，It may be your car. 该车虽为你所有，但它依然是我婴儿。福特汽车被比作一个两岁左右的婴儿。消费者对该车的亲切感便油然而生，同时也对福特汽车的售后服务坚信不疑。
第二，选择《读者》，也就选择了一类优秀文化，一种新的视野，一位人生的挚友。《读者》的广告词，运用了排比句来有意地传递多余信息，消费者想象力虽然没有得到激发，但对《读者》里传递的文化概念会很清楚。
“方式”准则有四项准则：避免晦涩；避免歧义；力求简洁；力求有序。违反“方式”准则可以出现以下几种修辞技巧：环绕、婉言、重复、双关、谐音和对比。例如：
第一，She wants to put her tongue in your mouth.这是一则语言学习中心的广告。它说的意思不是“她要把舌头放进你的嘴里”，而是“她要把她的语言教给你”。“Tongue”这个词既可以指“舌头”，又可以指“语言”。
第二，“One world， One dream”，同一个世界同一个梦想（2008年 北京）。同一个世界同一个梦想（One world，One dream）是中国给世人的承诺，凝聚着成千上万人的智慧，“同一个”的重复表达中国人民与世界各国人民共同拥有的理想——和平、理解、发展。
广告作为广告商与消费者之间的特殊交际载体和一种特殊形式的言语交际行为，其内容包括：广告商、广告词和广告读者。一则成功的广告不仅要顺应广告创作的KISS（Keep It Short and Sweet，“广告语言要短而美”）原则，而且还要利用各种语用手段来达到“引起注意、发生兴趣、产生欲望、付诸行动”的目的，使消费者结合信息、语境、会话原则等对其进行解读，并为语用学这门年轻的学科在广告词应用研究中开辟一个崭新的天地。
[1]何建梅.合作原则在广告语言中的遵守与违反[J].辽宁教育学院学报，1998（4）
[3]胡文辉.从语用学角度分析英语广告的口号语[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版），2005（1）
语文天然是与生活联系在一起的，一旦脱离了生活，便会变得索然无味。《语文课程标准》指出：更多地接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。生活中铺天盖地的广告为我们学习语文提供了良好的素料。我们能从很多优秀的广告中汲取营养，为我所用，学习到很多语文知识，从而提高自己的读写水平和艺术鉴赏能力。广告艺术对语文教学的渗透最主要体现在修辞手法的教学、运用上。
在传统的修辞教学过程中，有些教师常常靠抽象的定义、概念、公式、以及课文中的典范例句来引导学生认识各种修辞方法，教师苦口婆心、引经据典，学生还是不知所云、如坠云雾。如果我们举例时，贴近生活，用很多学生喜闻乐见的广告语做例子，教学往往会收到事半功倍的效果。如“白雪’是公主，用户是上帝”（“白雪”牌冰箱广告词），巧妙地运用了借代和暗喻的修辞，形象地表明了产品的地位、品质和厂家对用户服务至上的虔诚之情。“阿里山瓜子，一嗑就开心。”这里的“开心”巧用双关的修辞，明说瓜子被嗑开了壳，露出了心，同时也隐喻了嗑瓜子人的喜悦开怀之情，一箭双雕，妙不可言。再如“今年过节送什么？脑白金，脑白金，脑白金。”就运用了设问和反复的修辞，既引起了读者或听众的注意力，又加深了对该礼品的记忆印象。
美妙的广告语言来自于撰稿人的语言修养和灵感，但广告语到底还是可以窥见语法规则或某些修辞手段的。一些优秀的广告语言，或妙语联珠、怡人耳目；或一语惊人，振聋发聩；或精炼含蓄，发人深思；或诙谐幽默、生动感人。广告语对当今学生的影响是不容忽视的，大多数广告都是同学们熟悉的，常出现在学生“新学期新打算”和作文中的“没有最好，只有更好”，就是一例。还有，在被践踏的草坪上赫然立着一个广告牌――“爱草等于爱自己”。巧妙地套用同学们耳熟能详的娃哈哈矿泉水的广告语：“爱你等于爱自己”。告知同学们要爱护草坪鸿博体育。教师在引领学生欣赏经典广告语的环节中，能使学生更深入、更生动形象地关注和了解修辞的相关知识，自然而然地掌握修辞方面的知识。
有些广告词中的“别”字是商家为“炒作”产品而故意设计的，有些则是无意造成的。如果不让学生明白其中“个味”，倒真是枉费了商家的心机，又误了人家子弟。如：“喂，你好吗？”（某胃药的广告词）电视画面上，一位老人正作张口呼喊状，其情其景使人毫不怀疑地确认广告词中该用的是“喂”字，而商家则是要人们联想到“胃”字，如果不是下一组画面上的药品广告，使人很难理解其用心所在。这样的例子举不胜举，如“有‘痔’之士，‘痔’在必得”（某痔疮药的广告词）， “百‘衣’百顺”（电熨斗广告词），“‘肠’治久安”（某药品广告词），以及“‘鸡’不可失”、“百‘礼’挑一”等等。这些杰出的广告，另类的成语，如果不是在特定的情景下有所指而有所言的话，则往往会引导学生误以为“重复了千遍就是真理”，从而认定这类“与时俱进”的成语从来就是这副模样了。其实，这类广告词从修辞学角度来看，也可以叫做“谐音”，它巧妙地利用“别”字的音同形异的特点，故意吸引读者的“眼球”，以求“轰动效应”。所以我们完全可以利用这种效应，让学生在好奇与兴奋的驱使下，自觉地提高自己对文字正误的勘辨能力、对成语大意的理解能力和形象思维的创造能力。
2、双关是很多广告人惯用的手法。如我们都很熟悉的大宝SOD蜜的广告：“要想皮肤好，早晚用大宝。”这里的“早晚”就是双关语，一个层面是指一天中的早晨、晚上；另一个层面则就是迟早的意思了。又如正点蚊香：“杀蚊子，这招最正点。”、“中国人自己的可乐”――非常可乐，其品名本身用的就是双关修辞。
3、对仗的修辞也可以在广告中经常见到。人头马XO的广告：“人头马一开，好事自然来。”格力空调：“好空调，格力造。”简简单单几个字，朗朗上口。静心口服液：“静心送给妈，需要理由吗？”对仗又谐音，效果自然非同凡响。
4、现今的广告为了突出自己产品的特点，总是有意无意地带点对比的色彩，不信？那就来看一看吧！就那大家耳熟能详的那句“广告做的好，不如新飞冰箱好” 这句话来说吧，刚开始可能不太明白是什么意思，但再想想，大概是强调了产品的性能好，质量优，与广告作比较，这实在很有创意，它能用别的产品烘托出自己产品的优点和性能，使产品在人们心中更具体化，形象化，从而更能激起消费者的购买欲。
5、广告语中的夸张随处可见，如某冰箱为了显示其保鲜程度，广告中的男主角打开冰箱时，一条鲜活的鱼横扫出来，吓人一跳，这严格来算，还不能是广告语，但给人的视觉冲击绝对是一流的。
6、很多直面现实的广告常采用设问或者反问的句式。如“泻痢停”做的广告“别看广告啊！”“那看什么？”“看疗效！”既体现了此药的疗效好，又无形中讽刺了某些广告的不真实。
广告语也有因为简单而取胜的。如雀巢咖啡：“味道好极了。”这是人们最熟悉的广告语，也是人们最喜欢的广告语，简单而又意味深远，因为发自内心的感受可以脱口而出，正是其经典所在。圣安净螨系列：“只留青春不留痘。”俏皮、活泼深入人心。拉芳舍：“我不在家里，就在拉芳舍。不在拉芳舍，就在去拉芳舍的路上。”堪称经典。
以上这些简短有趣的广告语给人以启迪和回味，较之直露的语言表述，对广告的成功往往有更大的促进作用。我们在提倡学生们欣赏、借鉴经典广告语的时候，更要注重引导学生学习广告人不断思索、创造惊喜的精神，做一个习惯思考的智者。
广告必须讲究语言的真实性，切忌名不符实，给人以浮夸的感觉。这一点是广告制作的前提和基础，千万马虎不得。如果一则广告胡说一通，吹得天花乱坠，给消费者许下种种承诺，表面看上去似乎很吸引人，可实际上，它容易给消费者一种怀疑的心理。而一旦这些所谓的承诺不能一一兑现，玩弄文字游戏的伎俩曝光后，无疑会损害自己企业和产品的声誉。因此，广告的语言要力求做到真实，是怎么样就怎么样，以诚相见，不怕说出缺点而取得成功的广告不胜枚举。日本的一个钟表商推销一种新型手表，收效甚微，一度陷入窘境，后来他在广告语言上痛下功夫，写下了这么一句：“这种手表走时不太准确，一昼夜会慢24分。”从此，一向被人冷眼相等的手表反而供不应求了。一家作风老实的营造公司以其务实的“工程不嫌小，太大吃不消”的广告而获得了良好的声誉，生意异常兴隆。以上这些广告表面看上去好像是在揭自己的短，而实际上是宣传了自己产品的真实程度，它虽然没有那种挂羊头买狗肉的广告词藻来得华丽，但它能促使消费者产生一种信任感，从而最终赢得市场。
广告用语如果能诚心诚意替消费者着想，就能引起消费者心理的共鸣，从而赢得广大消费者。日本有家小吃店，门前广告牌没写什么“味美价廉”之类的话，而写着“请到这里来用餐吧！否则你我都要挨饿了”。这坦诚而又有趣的语言吸引了顾客，使得小店生意兴隆，门庭若市。有一家小商店，无论是商品的花色品种、价格、还是门面的大小、装潢、卫生状况及所处位置等条件，都不比其他邻近的商店出色，然而它的生意却比其他商店兴隆。其奥妙竟在该店店门的一副对联：“童叟无欺，人品重于商品；货真价实，卖货不卖良心”。诚招天下客，这副对联突出了一个“诚”字，体现了该店以诚待人的服务宗旨，加上踏实的经营作风，自然赢得了远近顾客，生意也就自然兴隆了。
“将你心换我心”，坚持以真实为广告前提。语言坦诚，处处为消费者着想，从心灵深处征服消费者的广告语言，无疑是有吸引力的。
广告应该讲究语言的简洁明快，切忌拖泥带水，否则不容易让消费者记住，甚至会使他们反感，产生抵触情绪。心理学家认为，一个人的记忆容量是有限的，过多的内容，特别是抽象、枯燥的内容不易被记住。因此，广告用词要特别注重精炼简洁，重点突出。获国际博览会金奖的中意电冰箱，其广告词语十分简练：“中意冰箱，人人中意”。台湾一家经营矿泉水的公司，其广告为“口服，心服”，语意双关，生动简洁，堪称一绝。获全国销量第一的威力洗衣机，其广告用语也十分简洁，凡电视观众，无人不晓“威力威力，够威够力”。“出手不凡钻石表”，这一条广告字数则更少，只有七个字，既把“手”与“表”联系起来，又把“钻石”与“不凡”联系起来，确实收到简练明快的效果。以上这些广告的精炼，以少胜多，避免了文字的繁琐。从广告语言内容的容量来看，也不允许其文字过多，过多反而会弄巧成拙，产生一种消极作用。可以毫不夸张地说，一则成功的广告是与它广告语的简洁明快分不开的，简洁明快是优秀广告语言的根本。
好的广告词，其实就是一句发人深省的格言，一首耐人寻味的诗歌，一幅恬静优美的图画。优美动人的广告词，让消费者沉醉于情感的空间，遨游在温馨的世界，广告宣传的目的当然为了介绍产品，使产品进入寻常百姓家。但物极必反，有时企业越是卖劲地为产品涂脂抹粉，消费者越是不搭理，在这种情况下，一则带有感彩的广告往往能打动消费者的心，有创意的广告设计家着意于用情丝去拨动消费者的情感心弦，产生共鸣效应，让消费者沉醉于甜甜的柔情之中，在不知不觉中接受了它。
某娱乐中心广告：“时光不复倒流，雅趣可以倒回，温馨的世界将与您的记忆永恒”。如同情真意浓的散文诗，令人心驰神往。日本有一种乳酸饮料的广告词是“初恋的味道”，简短的五个字，伴随着乳酸饮料的味道，把消费者带入了初恋时的甜蜜时光。“威力洗衣机，献给母亲的爱”，带给你一个温馨亲切的故事。台湾酸梅汁广告：“小别意酸酸，欢聚心甜甜”，都带给了消费者无尽联想的空间，不愧为广告语中的佳句。服装广告“不要太潇洒”，一句甜甜的嗔怪，似与你柔声细语，把你带入了往日的温馨。“今年二十，明年十八”给了你不尽遐想的空间。
一则成功的广告语言，往往能取得意想不到的效果，在不知不觉中征服消费者。“肠虫清――两片”成了孩子的调侃语，“中意冰箱――人人中意”，“活力28，沙市日化”，“戴博士伦――舒服极了”，在人们头脑里生根开花。“雪豹――宝中之宝”，“为他为他九维他”，一经输入，也很难从记忆中抹去。据有关调查表明，消费者所喜欢的产品中，不少是冲着广告词而来的鸿博体育，消费者在欣赏品味广告词的同时，不知不觉对产品产生了好感，激发了自己的购买欲。由此可见，广告词在广告设计、产品促销、市场竞争中是何等的重要，要想设计一则优秀的广告，不在它的语言上下一番功夫是不行的。只有其语言具有新颖性、创造性，做到字字斟酌，达到“语不惊人死不休”的程度，才能一下子打动消费者的心，占据消费市场，取得良好的经济和社会效益。
眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！（2004年四川省中考题）
2、好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。
此两道题主要考查学生分析和表达的能力，是一道开放性试题。回答时可从多方面联想：可从广告词本身的含义、创意、评价方面谈；也可结合社会交际、日常生活方面谈。只要能扣住这则广告词的内容或中心意思来写，中心明确，语言通顺即可。
广告一要“真”、“实”。真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，不图虚名。市面上充斥的广告总是大吹大擂，过分放大自己的优点，无法赢得大众的信任。所以创意的实话实说的广告反而出奇制胜。二要巧。三要美。优秀的广告常借助谐音、引用、对比、双关、回文等修辞手法，读起来琅琅上口，好像一篇短短的美文，让人过目不忘。懂得了这三方面的内容，做这道题就不难了。像第一道题可以这样答：喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻（或比喻）的手法间接地告诉了消费者,显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的诱导。第二道题可以这样答：广告语：没有联想，世界将会怎样?理由：语带双关，将思维现象与产品名称融为一体，使人不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这个宣传主旨。
1、今年春天，在东南亚地区流行的“禽流感”，对人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语，提醒人们增生、健康意识。
4、下面几句诗写出了山村的美丽风光，你见过这样的山村景色么？请你为这个美丽的小山村写一句广告词。
1、①讲究卫生，预防疾病。②为了你和他人的健康，请注意公共卫生。(答案不是唯一，符合要求即可。)2、把文学意境还原成大自然吧!（或“诗歌中的意境是古人创造出来的，现实中的美景是我们保护出来的!”）3、示例：“芳草萋萋，踏之何忍?”4、符合广告词的特点即可。
眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！（2004年四川省中考题）
2、好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。
此两道题主要考查学生分析和表达的能力，是一道开放性试题。回答时可从多方面联想：可从广告词本身的含义、创意、评价方面谈；也可结合社会交际、日常生活方面谈。只要能扣住这则广告词的内容或中心意思来写，中心明确，语言通顺即可。
广告一要“真”、“实”。真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，不图虚名。市面上充斥的广告总是大吹大擂，过分放大自己的优点，无法赢得大众的信任。所以创意的实话实说的广告反而出奇制胜。二要巧。三要美。优秀的广告常借助谐音、引用、对比、双关、回文等修辞手法，读起来琅琅上口，好像一篇短短的美文，让人过目不忘。懂得了这三方面的内容，做这道题就不难了。像第一道题可以这样答：喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻（或比喻）的手法间接地告诉了消费者,显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的诱导。第二道题可以这样答：广告语：没有联想，世界将会怎样?理由：语带双关，将思维现象与产品名称融为一体，使人不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这个宣传主旨。
1、今年春天，在东南亚地区流行的“禽流感”，对人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语，提醒人们增生、健康意识。
4、下面几句诗写出了山村的美丽风光，你见过这样的山村景色么？请你为这个美丽的小山村写一句广告词。