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鸿博体育第十二讲 电视广播广告
发布时间:2024-04-04 07:23浏览次数:

  鸿博体育乐山大佛身高71米, 头长14.7米,宽10米, 耳长6.72米,脚背长 11米,宽9米。

  乐山大佛有30多层楼高, 仅耳朵就有4个成年人迭 起来那么长,它的脚背上 可以停5辆解放牌汽车, 它的脚的大拇指甲上,可 以摆上一桌酒席.

  1、怎样通过必要重复 对主信息(主要是品 牌)进行强调,使之 成为实得信息。至少 2次以上鸿博体育。“必要重 复”绝不是废话,而 是形成印象和记忆的 重要武器。

  3、应包括音乐、音 2、主信息首次出现 响使用设计,怎样 时间不宜太晚,以 进入?何时扬起? 便给必要重复留下 何时隐去?何时压 低混播?总体上, 时间。 结构设计使广告布 局合理匀称,信息 鲜明集中。

  信息传达上短于抽象理念。 电视在信息传达上长于形象、 动态,抽象、理念的信息要 经过思考才能被有效理解鸿博体育、 接受。而思考需要一个过程, 因此抽象、理念应让位于报 刊杂志平面媒体。

  信息量度上,深度有限。 广度无限,深度有限,在深 度上,同报纸的深度报道、 新闻分析、新闻评论还是有 明显差距。

  联想天地相对局限。 不象语言文字、声音信息联 想天地广阔,电视画面反映 的是编导的认识,对广大受 众而言,带有某种规定性, 虽然对很多人的审美情趣是 种提高,但同时也是对很多 人的一种限制。

  • 电视广告制作指从电视广告创意脚本 完成到电视广告播出的工作过程。分 为三个阶段:

  –(一)口语化 –说顺嘴,听顺耳。多用短句、简单句, 少用书面语、长句、倒装句。 –语言大师老舍要求:试试嘴里怎么说就 怎么写。从现成话里淘东西。 –多用口语词、双音词,少用文言词、单 音词。单音不如双音词响亮。

  至此 这时候 - 所致 造成 - 行将 就要 - 用膳 吃饭 询问 打听 - - 与其 倒不如 部署 安排 - - 日益- 越来越

  • 制作时应符合下列要求: (1)要注重视觉形象的运用 (感觉诉求画面与感情诉求画面) (2)要注重听觉形象的运用 (3)光与色的使用要合理 (4)字幕的设计制作要便于识别 (5)用语要提倡说普通线)音乐和歌曲要具有自己的风格 (7)要注重意识形态

  1、诉诸听觉 广播利用声音传播信 息,所以它最显著的 特点是供人听而不是 供人阅读、观看。

  2、传播迅速 30万㎞/秒,绕地球7圈半, “没有距离”,传受同步,基 本不受时间、空间距离限制。

  3、受众广泛 听众文化程度不受限, 普及性好,凡有听觉的 人都能成为听众。

  制作广播广告主要是组合广播广告作品的三个部 分鸿博体育,即广告词、音乐、音响,使这三个部分在广 告作品中构成一个完整的统一体。在广播广告的 组合过程中,应该突出广告词,这是宣传商品的 中心内容。

  音响 烘托作用 音乐 核心部分。 通俗易通, 简洁明快,适当重复 再现生活中的 音响效果: 环境音响、人 物音响

  三、线性传播,选择被 一、声音稍纵即逝, 二、有时易产生误 动按时间顺序传播,呈 保存性差鸿博体育。一不留 解和歧义。 线性,必须被动按预定 神已经过去,回神 同音异义字:张、 播出时间收听。因此西 来已经晚了。即使 章、陈、程、白鹭、 方学者把报纸、杂志等 认真在听,但如果 白鹿、期中、期终、 印刷媒介称为“选择型” 一时不理解鸿博体育,回味 切忌、切记、致癌、 媒体,广播、电视等电 不过来,也不能停 治癌、走进、走 子传媒称“闯入型”媒 下来仔细琢磨。 近·· · 介。

  1.广播广告优缺点 2.广播广告的制作要求 3.广播广告的表现形式 4.广播广告的制作过程 5、广播广告设计的关键点

  1.电视广告的优缺点 2.电视广告的设计 3、电视广告的制作要求 4.电视广告的制作程序

  •广播广告设计指的是根据编写的广播广 告文稿设计广播广告作品的制作方案。 •它着重要考虑的是:制作时应根据不同 的广告内容,采取不同的形式,加配不同 的音乐和音响效果,选择不同的人来演播。

  一、符号的特殊性。 电视传播符号具有视听结合,声、形、色兼备特点,形象性 强。在信息传播中,形象性强的符号信号损耗相对小,抽象 性的损相对大。心理学家试验表明,从眼、耳两讯道进入人 脑的信息是人从外部世界获得信息总量的90%。 二、广泛的参与性 数字电视的出现理论上进一步提高受众参与性提供便利条 件。使电视服务功能得到深度开发,双向传播、自助点播。

  4、亲和感人 是高情感媒介,运用表现力 的声情并茂的语言深深拨动 听众心弦。

  • 雅俗共赏,对我国人口文盲、半文盲过 亿,宣传通俗化更重要。广告传播的经 济信息,往往要涉及到科学技术上、工 艺流程上、商品知识上的具体问题。 • 通俗化不等于庸俗化,迎合低级趣味。

  • 人总是易于感知形象,难于记住抽象思辨 的东西。从认识论的角度,人的认识过程 是从感性到理性,从具体到抽象。

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